Nivel: Multinivel
Curso: -
Título: Vamos al INEM
Tiempo global: 20'
Profesor: Manuel Pérez y Rosa Peña

Objetivos:

1.- Practicar el Vocabulario relacionado con el trabajo, el desempleo, formas de reinsercción laboral.
2.- Conocer de cerca algunos organismos oficiales españoles.
3.- Análizar y comparareste organismo con los respectivos países.
4.- Conocer el significado de algunas siglas importantes.

Contenidos:

1.- Revisión palabras relacionadas con los puestos de trabajo.
2.- Revisión expresiones para solicitar información.
3.- Secciones y funciones de cada una de ellas en el INEM
4.- Siglas y vocabulario relacionado con el desempleo y la búsqueda de trabajo: Desempleo, subsidio, indemnización, salario, cobertura social, cotización, escuela taller, oferta, demanda, búsqueda de empleo, cursos de formación, políticas activas, remuneración, tiempo establecido, límite, top máximo, prórroga, salario mínimo interproresional, salario base, salario bruto, salario neto, nómina, alta, baja.


Material:

1.- DNI internacional o, en su defecto, el pasaporte.
2.- Texto para leer en casa sobre el funcionamiento del Inem en España.

Destrezas:

1.- Expresión oral y escrita.
2.- Comprensión oral y escrita.


Metodología:

1.- El día anterior a la visita al Inem, se entrega a los estudiantes un texto elaborado por el profesor (mirar datos de desempleo en EL PAÍS) sobre el paro que existe en nuestro país o sobre cómo el paro ha bajado con la contratación estival y la regularización de inmigrantes.
2.- Además se les entregará un cuadro con el vocabulario expuesto anteriormente. Se les pedirá que lo busquen en el diccionario.
3.- En clase se explica en qué consiste exactamente el INEM y se les da instrucciones sobre la visita. Concretamente, los estudiantes, tendrán que:

- Anotar todas y cada una de las partes y secciones que posee la oficina.
- Preguntar (si no hay mucha gente) a los responsables en qué consiste o cómo funciona exactamente la sección.
- Mirar qué cursos de formación se ofertan mayoritariamente (TABLÓN DE ANUNCIOS DE LA IZQUIERDA EN LA PLANTA BAJA DEL INEM DE ALCALÁ DE HENARES).
Observar también qué tipos de trabajo se ofertan mayoritariamente.
- Preguntar qué se necesita para obtener la tarjeta de desempleo.
- Preguntar el tiempo necesario para poder cobrar SUBSIDIO POR DESEMPLEO en nuestro país.

4.- Una vez en clase se pone toda la información en común y se resuelven las dudas que surjan. Se pide a los estudiantes que resuman en una composición toda la información comparándola con su país