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Madrid - Museo Sorolla
(Excursión programada para el Centro de Alcalá de Henares)
-En caso de emergencia o duda llama a Prudencio: 639 161 645
-Por favor, NO olvides recoger la cámara de fotos el viernes, antes de volver a casa, para hacer fotografías de los estudiantes.
-Durante los cursos de verano también tienes que recoger el dinero para los estudiantes que tienen pagada la actividad (en fosforito), la lista de estudiantes, la carta de “grupo” para entrar en algunos monumentos y obtener descuento.
-No olvides hacer las fotocopias de información para los estudiantes.
- Cuando vamos con un grupo grande, el planteamiento de la excursión debe ser diferente a como lo haríamos con cuatro o cinco estudiantes. En primer lugar, el profesor debe vestirse de forma que sea fácilmente reconocible entre el tumulto por los estudiantes. En segundo lugar, siempre informaremos a los estudiantes de dónde estamos y cuál será nuestra próxima parada.
- Cuando hagamos nuestras explicaciones, siempre deben contener información adecuada para nuestro grupo y debe ser considerablemente más amplia que la que viene en la información que les damos a los estudiantes al montar en el autobús o al tren. El profesor debe saber que, lo que más les gusta a los estudiantes son las anécdotas.
- Durante las explicaciones siempre haremos participar a los alumnos haciéndoles preguntas de cómo ven el sitio dónde están, qué les sugiere o qué pueden decir de la época. Con esto evitamos que sea una explicación monodireccional, algo que les aburre enormemente. A ellos les gusta participar, expresar sus opiniones o contar otras experiencias suyas relacionadas con el tema. No hemos de olvidar que el propósito y el fin de la excursión es que practiquen el idioma y aprendan un poco de nuestra cultura.
OBJETIVO:
1.- Pasar un día agradable viajando a Madrid y visita por la ciudad.
2.- Información para el profesor:
-(Curso de verano): Incluido en el precio está: el transporte en tren + guía + 1 visitas.
-Para preparar la visita puedes consultar la información para el profesor y para el estudiante que está en la carpeta de Excursiones. Además, puedes visitar estas páginas en Internet:
http://museosorolla.mcu.es
http://www.munimadrid.es
http://www.metromadrid.es/
09:30 |
Pasar lista.
(Curso de verano): Comprueba los pagos (todo aquel que haya pagado tendrá su nombre señalado con marcador). Si alguien no había pagado, cóbrale en ese momento y marca en la lista que ha pagado.
Compra billetes hasta la estación de Atochadesde aquí salen más trenes a Madrid)
Compra billetes para Madrid (Estación de Recoletos) |
10:15 |
Salida en tren hacia Madrid.
Información que el profesor dará a los estudiantes:
La hora aproximada de llegada a Madrid será sobre las 11:00. Comentará con ellos lo que van a ver, el tiempo libre del que dispondrán para comer (quedar para comer a las 14:00 en el la boca de metro de Callao, por si alguien se pierde) y la hora de salida (17,30 horas) hacia Alcalá de Henares en tren.
En el viaje de ida, el profesor dará los cuadernillos a los estudiantes para que lean qué es lo que se va a ver a lo largo del día. Comentar la jornada y resolver posibles dudas. |
11:00 |
Llegada a Madrid. Camina dando un paseo y explicando algunas cosas de la ciudad desde el tren hasta el Museo. |
11:30 |
Compra las entradas para la visita al Museo. Explicación. |
13:30 |
Compra entradas: Tras el museo coge el metro hacia la estación de Sol. |
14:00 |
Llegada a Sol. Pasea con los estudiantes desde la Puerta del Sol hasta el Templo de Debod pasando por Plaza de España. Tiempo libre para comer y comprar algo si lo desean. |
16:00 |
Subir desde Plaza de España hasta Gran Vía. Muéstrales los Centros comerciales de la zona (FNAC, Corte Inglés, Casa del Libro...) por si luego quieren quedarse comprando recuerdos. |
16:00 |
Desde Gran Vía ve a Sol y baja la Calle Alcalá. Llega a la Plaza de Cibeles y Baja el Paseo del Prado hasta Atocha para coger el Tren hacia Alcalá. No olvides ir explicando los monumentos y calles más representativos de la capital. |
17:30 |
Coge el tren hacia Alcalá de Henares. |
18:30 |
Llegada a Alcalá de Henares.
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Envía al Coordinador un informe de la excursión comentando la ruta que seguisteis, las incidencias o los nuevos sitios que has descubierto para comer, pasear, o comprar para incluirla en la carpeta de excursiones y que puedan ser útiles en la próxima excursión a Madrid a través de esta misma página.
El lunes, entrega a la secretaria las facturas y devuelve la lista de estudiantes, apuntando los que asistieron realmente a la excursión. Si has llevado la cámara de fotos devuélvela también. |
Informe para el Coordinador
1. ¿Se cumplió el horario o hubo cambios de ruta o de hora? En ese caso explica la razón.
2. ¿Hubo algún tipo de problemas con los transportes?
3. ¿Crees que sería mejor visitar algún monumento diferente o cambiar una visita por otra? Explica la razón.
4. ¿Encontraste algún sitio interesante para comer o comprar bocadillos?
5. ¿Encontraste algún sitio para descansar que estuviera fresco y fuera agradable?
6. ¿Qué fue lo que más les gustó a los estudiantes? ¿Y lo que menos?
7. ¿Qué dificultades has encontrado?
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